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            宝宝加油之——唐氏综合征

            admin 2019-08-12 264人围观 ,发现0个评论

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            什么是唐氏归纳征?

            唐氏归纳征,即21-三体归纳征,又称先天愚型或Down归纳征,是一种最常见的先天性染色体疾病,是由染色体反常而导致的。比正常人多一个21号染色体,具有三个21号染色体,因而而命名。其发作率约为1/600活产儿。首要体现为学习妨碍、智能妨碍和残疾等高度变形。

            唐氏归纳症是怎样引起的呢?

            因减数割裂时,染色体不割裂所形成的,部分患者是由于爸爸妈妈有易位染色体。患者也可所以嵌合型的,即部分细胞染色体为21三体,部分细胞正常。由染色体反常(多了一条21号染色体)导致的。现代医学证明,唐氏归纳征发作率与母亲怀孕年纪有相关,高宝宝加油之——唐氏综合征龄孕妈妈、卵子老化是21号染色体发作不别离的重要原因。94%-97%患儿为三体型,3%为D/C染色体易位,1%-2为嵌合型。假如爸爸妈妈之一为21/21易位携带者,出世的孩子均为21三体。

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            原因一:遗传

            10%唐氏归纳症是由于来自父亲的额外染色体。孕妈妈生了一次唐氏归纳症孩子,再生第二胎抱病的机率高过一般人。

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            原因二:致畸物质

            环境中致畸物质如放射线、苯、农药等,以及某些药物如磺胺等都可以引起染色体畸变。孕前或怀孕前期的女人假如腹部接受过放射线照耀,或屡次触摸其它致畸物质,或许曾患病毒感染。

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            原因三:孕妈妈的年纪

            孕妈妈的年纪是影响发病率的首要因素。母亲25岁以下,唐氏儿比率1/2000;母亲35至39岁,比率1/50;母亲40岁以上,比率1/20宝宝加油之——唐氏综合征。也就是说,40岁之后才怀孕出产,不论是第几胎,生出唐氏宝宝的机率为25岁曾经的100倍。

            唐氏归纳征有哪些反常体现?

            患儿有特别的表面,简略确诊。一切患儿都有智力低下,一般为中度或重度。假如是嵌合型,智力低下较轻,这是由于患者还有一部分正常细胞之故。

            患儿性情都较温柔,体魄发育滞迟,患儿个子低矮,短头,枕部平整,前囟闭合晚,面庞平整,外眼角上斜,鼻梁低平,内眦赘皮,虹膜有斑驳,舌常伸出口外,颈短,颈部皮肤过多,呈现皱褶,患儿常伴有先天性心脏病,包含房室交通、房距离或室距离残缺。

            患儿肌张力低,掌骨和指骨较短,小指中节指骨发育不良,呈二节,小指曲折,通贯手,手掌三向轴方位高,脚的拇趾与第二趾之间距离增宽,构成“草鞋脚”,趾胫侧呈弓形纹。

            唐氏归纳征的恢复医治

            PART1

            根底技术

            这项练习用于中度唐氏归纳症儿童。爸爸妈妈和其他家庭成员,首要要对孩子耐性进行言语才能的练习,力求口齿清楚讲话正确。要以单字、单音、单词开端,然后连接成句,言语要由短到长,由慢到快。一同练习一些简略的家务劳动。在家庭练习的一同,要逐渐触摸外界的人和事。孩子对社会适应才能差,因而最好在家庭练习的时刻长一些,但不能放松练习。最好找专业的言语恢复练习组织进行医治和辅导。

            PART2

            排便练习

            首要进行小便练习,每30分钟饮水1次,守时让孩子去厕所,拉下裤子,作撒尿动作,以尿出来停止,并确保不尿湿裤子,然后拉起裤子。做好给奖,做欠好恰当赏罚。大便练习根本相同,仅仅时刻操控要长一些,而且要逐渐学会运用卫生纸和冲水。运用便盆的孩子要渐渐学会自理。练习要适度,不能急于求成。

            PART3

            穿衣练习

            把穿衣服分红几个分化的动作,每日准时练习。如穿套头内衣:①先捉住衣服;②伸左手;③伸右手;④把衣服拉至肩部;⑤把头套进领圈;⑥拉下衣服,收拾无缺。每做一个动作,给予鼓舞和表彰,然后逐渐添加动作,每次穿好后宝宝加油之——唐氏综合征都要鼓舞,要天然认真地进行练习,必要时要严峻一些,但首要是给孩子以极大的耐性和爱心,每天坚持练习,并不断稳固进步,穿裤子、鞋袜也可参照这个做法。

            PART4

            口肌练习

            提高口肌及智力的归纳才能,口肌的练习方法和构音妨碍的练习方法相似,包含:唇、舌、软腭、下颌等运动。改进唐氏症面部特征,一同引导发音及言语表达才能。

            PART5

            言语练习

            开始都单字发音,然后渐渐教单词,语句,最好和什物相结合,让他重复拿取、提放他感兴趣的东西,使言语练习和练习运动机能相结合。逐渐地和同龄人或年纪稍小的同伴一同游玩,但离不开成人的协助。避免受其他健康儿童的欺压,形成惧怕和再触摸的困难。

            PART6

            进食练习

            首要教会孩子用匙,然后练习他从碗到嘴的运用动作。由快到慢,重复练习。先空匙娴熟后,再盛好取的食物,然后盛黄豆、花生等润滑难取的食物,直到的确把握。做好的也要奖赏,做欠好的要恰当赏罚。要害要由浅入深逐渐进行,而龙瑶通鼻咽堂且要耐久。

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